Hallo !
J'ai édité une troisième version de notre projet interculturel en modifiant l'étape que Besha et moi avons pris en charge: j'ai enlevé l'échange autour des articles écrits dans le blogue car en relisant le travail de Anne et d'Elodie, je me suis aperçue que les élèves ne rédigent pas forcément un article de blogue mais peuvent aussi utiliser des e- mails ou leur journal intime.......Merci Alexis de m'avoir alerté sur ce petit problème........
Je reviens à la question de l'évaluation et en relisant l'ensemble du projet, il me semble que la dernière étape avec échanges entre les participants, analyse de leurs expériences par rapport aux représentations initiales et présentation de leur séjour à base de photos peut constituer une forme d'évaluation dans la mesure où les apprenants sont invités à réfléchir sur ce qu'ils ont vécu et où les enseignants peuvent analyser la manière dont les apprenants ont perçu ce projet et ce qu'il leur a apporté. Ce n'est pas une évaluation chiffrée mais c'en est une quand-même.Qu'en pensez- vous ?
Bis bald !
Sylvie
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3 Kommentare:
En fait, moi aussi je n'ai pas pensé à une évaluation avec des chiffres...
Votre solution de faire une dernière scéance avec "Mise en commun du vécu chez les correspondants" c'est très bien...Maintenant j'ai l'impression que le travail est une unité!
maintenant, il y a 1 quatrième version, les médias utilisés dans la séance 2 ne convenaient pas!!!!
J'espère que c'est la dernière...
Tschüss
Alors peut-être qu'on devrait écrire un court message sur cette façon "d'évaluer" le travail.
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